Сюжетно-ролевая игра детей дошкольного возраста представляет деятельность, в которой дети берут на себя роли и в игровых условиях воспроизводят деятельность взрослых.

Сюжетно – ролевая игра носит коллективный характер. Игра – отражение жизни.  В такой игре есть сюжет и роли.  Чаще всего ребенок принимает на себя роль взрослого. Ребенок соответствующим образом использует те или иные предметы (готовит обед, как повар; делает укол, как медсестра, осматривает больного и т. д.).

Воспитанники разновозрастной группы очень любят играть в сюжетно-ролевые игры.

 Одна из самых любимых игр ребят – «Больница». Дети сами договариваются кто кем будет: врач, медсестра и пациенты, выполняют соответствующие трудовые действия.

Так же, дети с удовольствием  принимали на себя роли парикмахера и клиентов, выполняя все действия своего персонажа согласно игре.

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская» учит детей принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры инструменты парикмахера и называть их; развивает диалогическую речь, обогащает словарный запас; воспитывает чуткое, внимательное отношение друг к другу, культуру поведения в общественных местах.

После того как дети посетили больницу и салон красоты, все с хорошем настроением отправились в «Уютное кафе» на обед.

В ходе игры ребята получили представления о профессии повара, специфике его работы.. Сюжетно-ролевая игра «Уютное кафе» способствовала расширению у детей знаний о профессии повара и формированию интереса к приготовлению пищи.

Немаловажным умением, приобретаемым в процессе игровой деятельности, является умение выполнять игровые действия в соответствии с общим игровым замыслом, умение подбирать и использовать необходимые атрибуты и предметы-заместители.