Версия сайта
для слабовидящих

Гостевая книга

Задавайте свои вопросы:

От кого: *
Эл. почта: *
Вопрос: *

От кого:  Марина Александровна (05.05.2020 г.)

Вопрос: Здравствуйте. 1 вопрос: у ребенка короткая уздечка языка, можно ли исправить это с помощью логопеда или без хирургического вмешательства не обойтись? 2 вопрос: как правильно общаться с ребенком с рождения? Стоит ли "сюсюкаться"?

Ответ: Здравствуйте, Марина Александровна! 1.Давайте разберёмся, что это такое! Подъязычная связка относится к врождённым патологиям и её можно определить короткая она или нет ещё в роддоме.  Вас может насторожить период грудного вскармливания, если ребёнок сосок не хватает, не удерживает во рту, нужно насторожиться и сходить на консультацию к педиатру или хирургу-стоматологу. Длина подъязычной уздечки у всех разная, но у некоторых наблюдается неправильное ее развитие, в результате чего ограничивается подвижность языка.

Не всегда короткую уздечку диагностируют у новорожденных, признаки короткой уздечки могут проявиться и в старшем возрасте, когда ребенку исполнится 5–6 лет. Если ребенок имеет трудности со звукопроизношением, то это повод проверить уздечку.

Так же уздечку можно вытянуть с помощью артикуляционной гимнастики и массажа языка.

Всё индивидуально! Принимать решение «резать» или «тянуть» уздечку, нужно совместно с логопедом и хирургом.

2.Чем больше слов слышит ребенок в первые три года жизни, тем успешнее он развивается в дальнейшем.

Еще не владея словом, дети взаимодействуют с нами при помощи особого языка — языка своего тела. Родителям, которые привыкли общаться с помощью слов, не всегда просто понять то, что сообщает ребенок. Именно поэтому разговор с новорожденным так и остается (во всех смыслах) монологом взрослого. «Нужно говорить не ребенку, а с ребенком — это значит вести с ним диалог.

Длинные паузы и повторы слогов («Ма-ма! Па-па! Ба-ба!») помогают выхватить из потока речи и запомнить короткую часть слова... Кроме того, обращаясь к ребенку, мы смотрим ему в глаза, улыбаемся, начинаем шевелить губами и широко раскрывать рот. Начиная с двух месяцев большинство детей способны имитировать наши движения — появляется гуление». Так мы показываем ребенку, что произносить слова легко и приятно, и незаметно учим его. 

 

 

 

От кого: Юлия Александровна (20.04.2020 г.)
Вопрос: Добрый день! Какие факторы могут тормозить речевое развитие маленького ребёнка или спровоцировать проблемы в развитии речи?

Ответ: Добрый день, Юлия Александровна! Спасибо за вопрос! 

Среди факторов влияющих на речевое развитие детей можно выделить следующие:

 -наследственность;

-внутриутробное развитие;

-болезни ребёнка первых лет жизни;

-речь родителей, воспитателей, сверстников;

-длительное пребывание ребёнка у экрана телевизора или компьютера, или гаджетов;

-атмосфера в семье;

-физическое наказание;

-фактор положительных эмоций и потребности эмоционального контакта с близким человеком;

-фактор физиологического развития органов речи;

-фактор речевой среды;

-фактор общения;

Так же  чтение художественной литературы, игры, творческая деятельность.

 
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Сорокинский центр развития ребенка
– детский сад №1»
627500, Россия, Тюменская область,
село Большое Сорокино, ул. Первомайская, д.7

телефон/факс: 8 (34550) 2-26-02
Эл. почта: sor_ds1@mail.ru
закрыть
Настройка параметров отображения для слабовидящих
Цвет: ЦЦЦЦЦ
Размер шрифта:
Скрывать изображения: