Логопедический кабинет в ДОУ

Режим работы логопедического пункта  

Понедельник:       08.00 – 12.00

Вторник:                08.00 – 12.00

Среда:                   08.00 – 12.00

Четверг:                08.00 – 12.00

Пятница:              08.00 – 12.00

Консультации для родителей:

Четверг:      13.00 – 16.00

Что такое ЛОГОПУНКТ? Логопедический пункт (сокращенно «логопункт») — это место, где оказывается помощь детям с речевыми нарушениями. 

Каких детей зачисляют на логопункт? На логопедический пункт зачисляются дети с 5 лет со сложными речевыми нарушениями. На логопедические пункты берут не всех детей детского сада, а только самых нуждающихся в помощи. Существует очередность в зависимости от степени тяжести нарушения речи. В первую очередь зачисляются дети 6 лет, которым через год поступать в школу, то есть ребята из подготовительной группы.  На оставшиеся места зачисляется часть детей старшей группы. Все остальные, нуждающиеся в помощи логопеда, ставятся на очередь. 

С каким логопедическим заключением можно попасть на логопункт?

• нарушение произношения отдельных звуков (у детей с дислалией, дизартрией или стертой формой дизартрии) — ФНР;
• фонетико-фонематическое недоразвитие речи (у детей с  дислалией, дизартрией или стертой формой дизартрии) — ФФНР; 
• ОНР третьего уровня у детей с дизартрией или стертой формой дизартрии, или НВОНР — нерезко выраженное общее недоразвитие речи или ОНР четвертого уровня.

В каком режиме проходят занятия на логопункте? Фронтальные (с группой детей) — 2 раз в неделю, индивидуально-подгрупповые занятия — 2 или 3 раза в неделю, в зависимости от речевого нарушения. Наилучший эффект, конечно же, дают индивидуальные занятия, которые длятся от 10 до 25 минут. Цель данных занятий — коррекция звукопроизношения и развитие фонематических процессов. 

Сколько детей зачисляется на логопункт? Количество детей, одновременно занимающихся на логопедическом пункте 20—25 человек. Так как логопедическая помощь требуется большому количеству детей с разными видами речевых диагнозов, то сроки работы с каждым из детей могут сильно различаться. Поэтому с логопункта в детском саду дети выводятся не всей группой, а индивидуально, по мере исправления речевого нарушения. А на освободившееся место сразу же зачисляется другой ребенок  из стоящих на очереди. В одиночку решить задачу полной коррекции речи детей логопеду очень тяжело. Поэтому он усиленно привлекает к работе и родителей, и специалистов детского сада. 

Оснащение логопедического кабинета

Пособия по постановке и автоматизации звуков, формированию грамматического строя речи, обучению грамоте