Дошкольное образование является основной базой для формирования функциональной грамотности у ребенка в условиях реализации ФГОС ДО.
Дети эпохи информационной социализации, сетевого столетия перестают быть ведомыми, стремительно осваивают виртуальное пространство и прекрасно адаптированы в этой системе.
Самое главное для успешного будущего любого ребенка — поощрить интерес к новому и готовность приложить усилия для достижения цели. Другими словами: выявить "суперсилу" ребенка, помочь ее развить разными способами для поддержания интереса.
11 ноября на базе нашего сада проведен муниципальный единый методический день на тему: «Функциональная грамотность дошкольника».
Началось мероприятие со спонтанного нетворкинга "Супер-сила". Далее были представлены 9 мастер-классов, по трем направлениям:

• формирование предпосылок читательской грамотности: «Чтение для малышей» - Король Е.С., «Парящее облако» - Воробьева Е.В., театрализованное представление «Лягушка - Путешественница» - Берлина С.П., динамическая пауза «Спортивные сказки» - Федорова Н.А.

• формирование предпосылок математической и финансовой грамотности: «Дары Ф. Фрёбеля» - Семина Л. В., «Развивающие игры В.В. Воскобовича» - Сербулова Т. В., «Занимательный 100-счет» - Шепелева Т. В., «Музыка в математике», Дробот О. В.

• формирование предпосылок естественно-научной грамотности и креативного мышления: «Детям о микробах» - Вдовина Н.С., «Формирование предпосылок инженерного мышления у дошкольников», Сорокина Г. Н., «ТРИЗ как инструмент формирования креативного мышления», Запалова Е. С.