Настольные игры всегда и любимы детьми, и интересны им, и полезны. Существует множество настольных речевых игр — и различные «ходилки», и домино, и лото, и разные звуковые дорожки, кубики с условными значками. Это игры для развития словаря, связной речи, фонематического восприятия, грамматического строя речи ребенка, воображения и мышления, внимания и восприятия.

Игра-ходилка — одна из старейших классов настольных игр, а также одна из самых известных механик для настольных игр, которую можно адаптировать для занятий по развитию речи.

Многие думают, что «бродилки» созданы только для интересного проведения досуга, и, что это вовсе не развивающие игры. А вот и нет! Игры с кубиками и фигурками очень полезны, причем развивают они  самые разнообразные умения и навыки:

во-первых, это социальные навыки (взаимодействие с другими детьми);

во-вторых, настольные игры отлично развивают мелкую моторику и координацию движений (тренируют "пинцетный" захват);

в-третьих, это развитие концентрации и внимания;

в-четвертых, кидая кубик и отсчитывая ходы, ребёнок  между делом знакомится с понятием количества, осваивает навыки порядкового и количественного счета, учится соотносить количество (в данном случае, точек на кубике) со знаком (цифрами).