Дерево Дружбы

Ярче солнечных лучей,

Дружба в целом свете.

Ведь с друзьями веселей

На любой планете!

Дружба — это одно из самых важных и светлых понятий в жизни человека. Как объяснить его детям? Через слова, песни, игры и, конечно же, через творчество. Занятие на тему «Дерево дружбы» стало не просто уроком рисования, а настоящим исследованием человеческих отношений, где каждый ребёнок смог почувствовать себя частью чего-то большого и доброго.

Целью занятия было не только обобщить знания детей о дружбе, но и закрепить технические навыки рисования в технике «печать ладошкой». Однако началось всё далеко не с кистей и красок.

Сначала ребята отправились в мир приветствий. Беседа о том, как можно поздороваться друг с другом, переросла в увлекательную игру:

- один хлопок — крепкое рукопожатие;

- два хлопка — дружеское касание локтями;

- три хлопка — весёлое соприкосновение спинами.

Так, без единого слова, дети научились говорить на языке тела, почувствовали личные границы и установили невербальный контакт.

Затем пространство наполнилось знакомыми мотивами аудиозаписи песни «Настоящий друг» (музыка Б. Савельева, слова М. Пляцковского). Эта песня стала отправной точкой для глубокого разговора. Ребята выясняли, что же такое дружба. В их ответах звучали простые и мудрые истины: это когда делятся игрушками, помогают, если кто-то упал, защищают и не дают в обиду.

Разговор продолжился философским вопросом: «Какого цвета бывает дружба?». Детская фантазия не знала границ:

 жёлтая, как солнце;

- зелёная, как летняя трава;

- радужная, потому что вместе весело;

- голубая, как ясное небо.

После таких рассуждений просто необходима была разрядка. Весёлая физкультминутка «Мы друзья» помогла размяться, а игра «Да-да-да, нет-нет-нет» закрепила правила настоящей дружбы. Дети хором отвечали, чему в дружбе есть место, а что ей мешает.

И вот наступил самый долгожданный момент — создание картины. На большом листе ватмана уже был нарисован тёмный силуэт могучего дерева без листьев. Это дерево ждало своего преображения.

Главный инструмент художника сегодня — его собственная ладонь. Воспитатель объяснил, что отпечаток ладони будет листочком на нашем общем дереве. Ладонь здесь выбрана не случайно. Это мощный символ доверия, искренности и открытости миру. Протягивая руку или оставляя её след, мы показываем свои добрые намерения.

Работа закипела. Каждый ребёнок красил свою ладошку  краской  и оставлял свой неповторимый отпечаток на ветке дерева. Красные, оранжевые, жёлтые, зелёные «листья»-ладошки постепенно заполняли крону. Кто-то ставил отпечаток рядом с отпечатком лучшего друга, создавая целую веточку. Никто не остался в стороне.

Когда последняя ладошка оставила свой след, все отошли на шаг назад, чтобы оценить результат. Перед ними стояло огромное, пышное, живое Дерево Дружбы.

Каждый понял главное: само по себе оно бы не появилось. Только объединив усилия, поделившись частичкой себя (своим цветом, своим «листочком»), они смогли создать эту красоту.

Это простое на первый взгляд занятие превратилось в важный социальный опыт. Дети на практике усвоили, что дружба — это общий труд, взаимное уважение и радость быть вместе. А картина, висящая теперь на стене группы, служит ежедневным напоминанием о том, какими сильными и красивыми они становятся, когда держатся вместе.

Автор репортажа: Ярош Нина Александровна, воспитатель филиала МАУ ДО

"Сорокинкий центр развития ребёнка - детский сад № 1"-

"Сорокинский центр развития ребёнка - детский сад № 4"